衡水中学资本化了?上市了?醒醒吧,是有人在碰瓷!

时间:2021-07-19 09:15       来源: 百度

衡水中学资本化了?上市了?醒醒吧,是有人在碰瓷!


每年七八月份的流量大王,当属河北衡水中学。各类网络大V、所谓“专家”怎会错过这样的好机会,于是在各种没有常识的编撰下,这所70岁“高龄”的名校被妖魔化了。

自从不少媒体发现了衡水中学这个“流量入口”,传言就变得越发离奇了。最神奇的是,在网络上反复解读、过分消遣的同时,学生家长们还是在乐此不疲地打听着各个好学校、咨询着各类培训班,对媒体口中“资本化教育”趋之若鹜。

有人说衡水中学都上市了,“教育资本化”开始让大家变得更加焦虑。可是,大家到底清不清楚“衡水中学上市“的Bug到底在哪?河北衡水中学作为一个经政府批准的正处级单位,请问它要怎么上市?去哪上市?它的股票在哪里认购?快告诉我,我也买一手。

那些口口声声以“教育资本化”让人焦虑为由的人们,是否只有当教育远离资本,人们就可以变得不再焦虑?

我们来做一个算式:教育+资金=教育资本化,那么要让教育不资本化,是否直接把资金砍掉?这个算式是否能让大家得到想要的结果?理想中的教育是否会因此离我们越来越近?

关于教育,人们关注的到底是什么?真正让人焦虑的是什么?

人为什么要上更好的学校?

父母之爱子,则为之计深远。父母们总是忍不住担心孩子上不到好的学校,无法奔向更好的未来。于是家长们为了孩子,花尽心思,精心挑选更好的学校,满心欢喜的是,只要孩子上了更好的学校,就能与更好的未来更近一步。

可是,究竟什么才算是好的学校?90多名学生考上清华的衡水中学都不算好的话,请你作答,什么才是好的学校?

往深一层看,与其说为人父母者呼唤的是一所好学校,不如说究其根本,大家呼唤的是一个更好的人才选拔制度,一个不只是根据高考分数评判学生去哪所大学,一个不被毕业院校打上个人评价标签的成长环境。


为孩子上学买房的背后,家长真正想要的是什么?

教育不是一个家庭、一个学校的问题,而是整个社会的问题。很多家庭为了孩子上学,都是咬着牙买房,当所谓的专家逐渐把矛头指向地产商的“资本裹挟教育”的同时,家长们怎么看?家长们会认为,只要是钱能解决的问题,就都不是问题。

衡水中学在深圳、浙江再次“走红”之后,我们才得知,“深圳衡中”是保定周厨师嫁接衡中之名,而衡水中学无辜遭受了所有骂名。

关于浙江,浙江嘉兴港区社会发展局教育科科长这样说:

其实对于家长们来说,大家需要的并不是哪个地产商或哪所学校,而是需要好的教育资源。只要是好的教育资源,真正为孩子成长好的教育,家长们为什么要拒绝。

学校的教育是否真的能让孩子成人成才?

家长们对学校的不信任,或者说对教培的蜂拥肯定是有原因的。学校的教育一定是存在需要不断改进的地方;学校与家长的互相理解与合力也需要有个过程;教培机构铺天盖地的宣传引发的贩卖焦虑进一步加深了家长们对教育的不安全感。

可是,给孩子报了那么多的培训班,就真的有安全感了吗?

显然不是。

家长对教育的安全感来源于学校与家庭的有效衔接,来源于看到孩子各方面的成长,来源于不用为孩子的中考、高考、大学过于焦虑,也能相信孩子会有一条清晰的成长路径。


这几个问题,恰好呼唤出了教育最原本的答案。

好的教育需要不断改革。

教育需要改革,人才选拔制度的改革、教育教学方法的改革、校园管理方式的改革,由政府来推动,所有公办民办学校全力配合,因为这不是一个人的事情。

好的学校需要理解和耐心。

一所学校从初创到人才辈出,需要时间的沉淀,需要成百上千人持续不懈地努力。这些努力的背后,有太多我们看不到的汗水与泪水。

社会应当监督学校,也有权利评论学校,但对于办学这件事,需要更多的理解与鼓励。要知道,每多一口唾沫,这个世界上可能就会少一位好老师。你可以不喜欢某个老师,某所学校,但是你不能不尊重每一位用心从事教育的人。

好的教育需要多样化、大投入。

教育终将走向一个人人都可成才的理想境界,让每个学生都能以多种多样的形式找准人生的坐标。你可以参加普通高考,去往心仪的大学;可以报考中职,学习一门实用的“绝活”;可以走艺体路线、学科竞赛路线,被专门的院校专门录取;可以出国……

只要孩子们具备良好的思想品德与心理素质,就总能在这个社会上默默地贡献一份力量。而要真正做到这些,需要全社会的共同努力。

政府来解决上层建筑的问题,集合社会各界之力来解决其他各种各样环节的落地。大量的人力、物力、财力投入都是必须的,不用去过度质疑,资本的介入并不会让教育失去公益的底色,因为教育出发点永远不会改变。我们应当更愿意去相信,在无数教育工作者的共同努力之下,这个行业会变得越来越好。

好的教育需要正向的舆论环境。

信息社会为我们带来了很多便利,却也带来了太多困扰。教育要向更好的方向发展,离不开舆论环境。

然而,孩子们每天都能在网络上“学”到什么?

神神叨叨、毫无内涵的抖音神曲?

学习几个月唱跳就能成名的“成才路径”?

因为一两句话就被骂上热搜的“恶意”?

自称专家,道貌岸然地就能评判别人的“生财之道”?

还是一个个被放大、回放、无限循环的魔性表情?

张桂梅呕心沥血的故事被那些哗众取宠的信息挤到了不显眼的位置;多少教师的温暖育人故事被一个个专家的批评所淹没;教育一线的善心善行还不如某个犄角旮旯里的陈年旧事值得一提……

教育是千秋万代的事业,没有哪一个人、哪一所学校能独自扛起大旗。我们期待的是,举全社会之力推动教育事业往更好的方向发展,多一些负重前行的办学者,多一些优秀的老师,少一些所谓专家的指责与批评,多做一些实实际际的事情,营造一个充满鼓励、正能量的舆论环境,我们呼唤的好的教育就正在到来。

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